マインドマップを描いてみよう

　授業１回目の後半。なにはともあれ、マップを１つ描いてみましょう。まずはウォーミングアップ感覚で。

　３人でグループを作り、グループごとに「イヌ／家／海／お金」のいずれかのテーマを与えました。

　　　　　《トライアル１（前半）自分モード》

　　◇　白い紙のまん中に、○○の絵を描いてください。　
　　◇　○○の絵から周囲に、線を１０本伸ばします。　　
　　◇　○○から思いつく単語を１０個書いてみましょう。

　たとえば「家」の場合、ある生徒は「一軒家／マンション／豪邸・・・」と書きます。建築物という視点です。
　「リビング／寝室／トイレ・・・」と書く生徒は、「住まい」という視点でとらえているのでしょう。
　あるいは「家族」という視点で書き並べる生徒もいます。１人で考える範囲はあんがいと狭いものです。

《トライアル１（後半）グループモード》

◇　グループでお互いのマップを見せ合い、比べてみましょう。
◇　みんなのマップを統合して、グループのマップを作りましょう。
　　・ブロック化する。　　　　　　
　　・同じブロックを同じ色で塗る。
　　・絵を描き入れる。　　　　　　
　　・思いついたら、書き加える。　

　生徒はこの時点で、他人のマップの中に「自分と同じもの」や「自分が考えもしなかったもの」を見つけます。そして各人が残り２人のマップの要素を取り込みながら、１人１枚ずつ、グループのマップを描きます。
　色鉛筆も用意します。

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　そうそう、これを描かせる前に、私は生徒にこう伝えました。「後日、マップを提出してもらいます。今日の段階では、上手い下手は問いません。ただ、楽しんでやってるかどうかだけをチェックします。」と。
　以上で、マインドマップ１回目の授業、終了です。このあと少しずつグレードアップしていきます。

最大の情報は自分である